Минпросвещения России объявило о запуске эксперимента, в рамках которого девятью субъектами федерации будут сдаваться всего два обязательных предмета на Основном государственном экзамене (ОГЭ). Такое новшество направлено на снижение нагрузки на школьников девятых классов и повышение качества подготовки к итоговым испытаниям.
Эксперимент с упрощенной сдачей ОГЭ для поступающих в колледжи распространиться еще на девять регионов. Об этом сообщили в Правительстве России в своем официальном Telegram-канале.
«Правительство решило продлить эксперимент по расширению доступности СПО (среднего профессионального образования), который предусматривает для выпускников 9-х классов, принявших решение о поступлении в СПО, право на сдачу только двух обязательных предметов для прохождения ОГЭ и получения аттестата об основном общем образовании. К нему будут подключены еще 9 регионов», — написано в сообщении.
Министр просвещения Сергей Кравцов отметил, что в целом по стране на 37% увеличился прием в образовательные учреждения системы СПО. Подготовка будущих специалистов ведется по модульной системе, в которой практическая часть занимает до 80% процесса обучения.
Ранее правительство России представило законопроект, в котором предложило внести в эксперимент Татарстан, Московскую, Ростовскую, Тверскую и Тюменскую области.
Девятиклассникам разрешили сдавать два предмета на ОГЭ. Что нужно знать
В августе стало известно, что изменений в структуре и содержании контрольных измерительных материалов (КИМ) ОГЭ и ЕГЭ, а также ГВЭ (государственного выпускного экзамена), которые состоятся в 2026 году, не будет. Уточнялось, что содержание КИМ выполнено в соответствии со школьной программой. В третьем пункте спецификации для каждой линии вопроса также указаны положения школьной программы и классы, в рамках которых изучается материал по заданию.
Инициатива вызывает живой интерес среди педагогов и родителей, поскольку она отражает стремление создать оптимальные условия для завершения основного общего образования. Результаты эксперимента послужат основой для принятия решений относительно дальнейшей реформы системы оценивания учебных достижений в школах России.
Таким образом, эксперимент по уменьшению числа экзаменов демонстрирует намерение властей снизить нагрузку на подростков и обеспечить более качественный процесс сдачи школьных испытаний.