Одна из самых частых ошибок на ЕГЭ по русскому языку — подмена проблемы темой текста. Важно помнить:
Тема — это то, о чём говорится в тексте (например, «дружба», «война», «нравственный выбор»).
Проблема — это конкретный вопрос, который автор поднимает внутри этой темы (например, «можно ли оправдать предательство ради спасения жизни?», «как война влияет на внутренний мир человека?»).
Совет: формулируйте проблему как вопрос. Это поможет не уйти в сторону и сразу сосредоточиться на главном.
Не перепутать тему с проблемой и выбрать нужные аргументы. Как писать сочинение в ЕГЭ по русскому: отвечает репетитор
Для многих выпускников именно сочинение — самая сложная часть экзамена
При написании сочинения важно соблюдать объем: в нем должно быть не меньше 150 слов, но и слишком много писать не стоит
До ЕГЭ осталось меньше двух месяцев, и мы продолжаем делиться полезными советами, как набрать на экзамене достойные баллы. В этот раз речь пойдет о сочинении по русскому языку — для многих это самая непростая часть экзамена, одновременно это, пожалуй, самое ответственное задание.
Что нужно учесть при подготовке к сочинению по русскому, как правильно определить позицию автора, как сформулировать и обосновать свое мнение по теме — обо всём этом MSK1.RU рассказала Татьяна Голечкова, школьный педагог, репетитор по русскому языку и литературе.
Чем сочинение на ЕГЭ по русскому языку отличается от обычного школьного?
В сочинении ЕГЭ требуется строго следовать стандартизированной структуре, состоящей из 7 пунктов (абзацев). В школьном сочинении структура более свободная — допускается вариативность в построении текста.
У сочинения ЕГЭ есть жесткие критерии оценки, которые имеют четкие требования. В школе оценка более субъективна и во многом зависит от учителя.
Как правильно формулировать позицию автора?
Самое главное: позиция автора должна быть ответом именно на ту проблему, которая сформулирована в задании.
Очень часто ученики пишут позицию автора по той же теме, но по другой проблеме, не замечая, что подменяют одно понятие другим.
Татьяна Голечкова
репетитор по русскому языку и литературе
Чтобы сформулировать позицию автора, можно задать вопросы: «Что сам автор думает об этой проблеме? Как он на нее отвечает?» В тексте нужно постараться найти ключевые предложения, где звучат вывод, прямая речь автора или рассказчика. В конце нужно проверить, что получившаяся формулировка — это законченная мысль, отражающая авторское отношение именно к заявленной проблеме.
К сожалению, четко понять, в чем состоит позиция автора, не всегда возможно. В тексте позиция может быть выражена по-разному: прямо или, наоборот, неоднозначно. Иногда приходится искать авторскую позицию буквально между строк, и тут, конечно, очень помогает навык литературного анализа текста. Тот самый вопрос: «Что автор хотел этим сказать?»
Как не перепутать тему с проблемой текста?
Такая ошибка встречается часто. Тема — это то, о чем говорится в тексте. Проблема — это конкретный вопрос, который автор поднимает внутри темы. Тема — это широкая область, в то время как проблема конкретизирует тему и делает ее предметом обсуждения.
Например, тема «нравственный выбор» может порождать разные проблемные вопросы: можно ли оправдать преступление высокой целью, имеет ли человек право ставить себя выше закона, каков результат неправильного нравственного выбора и т. д. Необходимо дать четкий ответ на проблемный вопрос, привести примеры, иллюстрирующие именно проблему, а не в целом тему «нравственный выбор».
Перед тем как сдать бланк, преподаватель советует еще раз проверить всю тестовую часть
Что значит «обосновать свое мнение» в сочинении по русскому?
«Обосновать свое мнение» в любом сочинении — это не просто привести пример, а логически доказать правомерность своей позиции. Для этого необходимо ясно выразить свою позицию по проблеме текста, привести логические аргументы, объясняющие, почему вы придерживаетесь именно этой точки зрения. Также нужно привести конкретный пример-иллюстрацию с небольшим анализом, в котором объясняется, как данный пример доказывает вашу мысль.
Откуда можно брать аргументы, а откуда нет?
Аргументы можно брать из разных источников: литературы, жизни, науки или СМИ. Да, можно использовать факты из собственной жизни или жизни знакомых. Но в сочинении ЕГЭ такие примеры рекомендуется использовать в качестве дополнительных, а не основных. Также можно приводить факты из области науки, результаты исследований, научные открытия. Можно использовать примеры из СМИ, но важно указывать источник информации, если это возможно. Самое главное, чтобы примеры иллюстрировали выдвинутый тезис и делали рассуждение убедительным.
Под запретом примеры из комиксов, аниме, манги, фанфиков, графических романов и компьютерных игр.
Какие речевые и грамматические ошибки встречаются чаще всего?
Из речевых ошибок при проверке сочинений я чаще всего встречаю повтор слов и нарушение лексической сочетаемости.
Самые типичные грамматические ошибки, по моему опыту: неверно согласованные формы слов, нарушение управления и неправильное построение сложных предложений.
Какой оптимальный объем сочинения?
Объем сочинения ЕГЭ по русскому языку (задание 27) — не менее 150 слов. Это минимальный объем. Если в сочинении меньше 150 слов, проверка не проводится и выпускник автоматически получает 0 баллов за задание. При подсчете слов учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи.
Верхнего лимита нет, можно написать и 500 слов, если очень хочется. Но принцип «чем больше, тем лучше» здесь не работает, потому что с ростом объема текста увеличиваются и число ошибок, лексические и логические повторы, то есть возрастает риск потерять баллы при проверке. Ориентироваться нужно на объем, при котором присутствуют все необходимые части сочинения, сохранена логика и допущено минимальное количество ошибок.
Примерно 150–250 слов обычно достаточно для раскрытия темы. Но на практике у каждого оптимальный объем свой.
Татьяна Голечкова
репетитор по русскому языку и литературе
Что самое важное в сочинении на ЕГЭ по русскому языку?
При написании сочинения я бы советовала достаточно времени выделять формулировке авторской позиции. Это фундамент всего сочинения, без него почти все баллы за содержательную часть теряются автоматически.
Как мне кажется, ученики часто эту часть работы пишут невнимательно, подменяя одну проблему другой или вовсе неправильно трактуя позицию автора.
Какой лучше выбрать порядок выполнения заданий?
Что касается порядка выполнения заданий, то тут всё индивидуально. Самый оптимальный вариант, на мой взгляд, такой:
1. Прорешать всю тестовую часть (задания 1–26).
2. Написать сочинение (задание 27), достаточно времени выделив на проверку всех видов грамотности.
3. Выйти в коридор, подышать / посмотреть в окно, в общем, как-то перезагрузиться.
4. Проверить ответы в тестовой части, так как какие-то ошибки по невнимательности часто обнаруживаются уже при повтором прорешивании.
Ранее мы публиковали большой гайд по специальностям и предметам, которые нужно сдать в ЕГЭ, чтобы на эти специальности поступить. Больше материалов об экзаменах и поступлении можно найти в нашем сюжете.
Советы репетитора
Формулируйте проблему как вопрос — так проще не сбиться.
Всегда поясняйте примеры из текста: что происходит и зачем это нужно автору.
Аргументы из жизни допустимы, но лучше брать классические литературные или исторические примеры.
Следите за логикой и связностью текста.
Помните: сочинение ЕГЭ — это не творческая работа, а анализ текста по чётким критериям. Главное — структура, логика и соответствие требованиям.