Полный запрет для начальной школы, разрешение на поиск информации — с 5-го класса и проектная работа с нейросетями в старших классах.
Министерство просвещения Российской Федерации выпустило официальные методические рекомендации по интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс. Документ четко регламентирует возрастные рамки и цели использования цифровых помощников школьниками разных возрастов.
Ученики 1–4-х классов не должны использовать искусственный интеллект в школах.
Ученики 5–9-х классов могут применять искусственный интеллект для поиска информации, объяснения сложных понятий и проверки гипотез с разрешения педагога.
Ученики 10–11-х классов могут использовать искусственный интеллект также для анализа больших массивов данных, построения прогнозных моделей и автоматизации расчетов, создания визуальных материалов для представления результатов исследований.
Ученики 1-4-х классов не должны использовать искусственный интеллект в школах, а школьники 5-11-х классов могут применять его для поиска информации, объяснения сложных понятий и проверки гипотез, следует из методических рекомендаций Минпросвещения РФ.
Согласно документу, на уровне начального общего образования (1-4-е классы) сервисы ИИ учениками самостоятельно не применяются.
В 5-9-х классах педагог может допустить использование обучающимися сервисов искусственного интеллекта для поиска информации, объяснения сложных понятий и проверки гипотез.
Ученики 10-11-х классов, помимо вышеперечисленного, также могут использовать искусственный интеллект при реализации проектной и исследовательской деятельности: для анализа больших массивов данных, построения прогнозных моделей и автоматизации расчетов, создания визуальных материалов для представления результатов исследований.
Уточняется, что педагог вправе ограничить использование технологий ИИ при выполнении школьниками заданий, направленных на развитие навыков анализа, аргументации и творческого мышления.
Более того, не допускается использование ИИ при проведении промежуточной и итоговой аттестации, а также при выполнении иных заданий, которые предусматривают обязательную личную демонстрацию обучающимся планируемых результатов обучения.
Документ также закрепляет ответственность учителя за проверку фактов, предоставленных нейросетью. Если ученик использует недостоверные данные из ИИ-источника в своем реферате или проекте, это рассматривается как ошибка планирования учебного процесса со стороны педагога, который допустил работу с непроверенным алгоритмом без должного контроля. Кроме того, школам рекомендовано разработать внутренние локальные акты, фиксирующие перечень разрешенных образовательных платформ и сервисов, чтобы исключить передачу персональных данных учеников сторонним коммерческим компаниям.