Оценка за поведение в школе давно стала предметом дискуссий среди педагогов, родителей и учеников. Идея введения такой оценки возникла как способ стимулирования дисциплины и ответственности учащихся. Однако до сих пор практика оценивания поведения носит фрагментарный характер и применяется далеко не повсеместно.
Кравцов: оценку за поведение введут по всей России в следующем учебном году
Практику оценивания поведения учащихся расширят на все российские школы в 2026-2027 учебном году, заявил министр просвещения Сергей Кравцов.
"Со следующего учебного года мы будем вводить оценку за поведение школьников", — сказал он на пленарном заседании XXXIV Международных Рождественских чтений в Государственном Кремлевском дворце.
С 1 сентября 2025 года такую систему апробируют в некоторых школах в Новгородской, Ярославской и Тульской областях, ЛНР, Чечне и Мордовии.
Главной задачей оценок поведения, по данным Министерства просвещения, служит укрепление сознательной дисциплины обучающихся, а главным критерием — выполнение своих основных обязанностей. К ним относятся старательное обучение, прилежное поведение, активное участие в общественной жизни школы и общественно полезном труде.
Вопрос о введении оценки за поведение в российских школах остаётся открытым. Несмотря на очевидные преимущества, существуют серьёзные препятствия, которые требуют внимательного изучения и решения. Возможно, в будущем мы увидим полноценную реализацию этой идеи, но пока она остаётся лишь перспективой.