Вопрос введения официальной системы оценивания поведения учащихся вызывает немало споров среди педагогов, родителей и самих школьников. Сторонники нововведения утверждают, что такая мера позволит воспитывать дисциплинированных учеников, способствовать улучшению общей атмосферы учебного заведения и повысить эффективность образовательного процесса. Противники же считают, что оценка поведения негативно скажется на самооценке детей, приведет к усилению стресса и создаст дополнительные проблемы в межличностных отношениях.
По информации ведомства, обучающиеся обязаны добросовестно осваивать образовательную программу и выполнять индивидуальный учебный план
Минпросвещения РФ подготовило проект по введению оценки за поведение в школах. Это следует из документа, с которым ознакомился ТАСС.
"Контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка обучающихся, включая соблюдение дисциплины на учебных занятиях и правил поведения в организации, может предусматривать выставление оценок поведения обучающихся", - говорится в документе.
По информации ведомства, обучающиеся обязаны добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные общим или индивидуальным учебным планом учебные занятия, самостоятельно готовиться к занятиям, выполнять задания, данные педагогами в рамках образовательной программы, не использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время занятий при освоении образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, кроме случаев возникновения угрозы жизни или здоровью обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, иных экстренных случаев.
1 сентября 2025 года стартовала апробация системы оценивания за поведение. Пилотный проект расширен и реализуется в 84 образовательных организациях Новгородской, Ярославской, Тульской, Ленинградской областей, ЛНР, Чечни и Мордовии. Оценку поведения учащихся выставляет классный руководитель с учетом мнения педагогов, которые работают с ребенком, и администрации образовательной организации.
Проект по введению оценки за поведение требует тщательного анализа всех возможных последствий. Важно учитывать мнение учителей, родителей и самих учеников, проводить исследования и эксперименты, прежде чем внедрять подобную систему повсеместно. Только комплексный подход и взвешенные решения позволят создать оптимальные условия для воспитания будущих поколений россиян.