С началом учебного года 2026/2027 российское образование ждут масштабные изменения. Министерство просвещения анонсировало введение новых предметов и обновление образовательных стандартов, которые затронут как начальную, так и среднюю школу.
Школьники начнут изучать еще один иностранный язык
С нового учебного года, который начнется 1 сентября 2026 года, российские школьники получат возможность изучать арабский язык. Минпросвещения РФ официально утвердило программу его преподавания. Это решение стало итогом трехлетней апробации и проведения олимпиад по арабскому языку.
Ученики начнут изучать арабский язык
В новом учебном году (2026/2027) в школах начнут изучать новый предмет, который касается иностранного языка. Подробнее об этом и о том, что еще добавят в программу, рассказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Три года у нас проводится олимпиада по арабскому языку, утверждена программа изучения арабского языка в российских школах, которая начнет действовать с 1 сентября нового учебного года», — сказал министр (цитата по пресс-службе Правительства РФ).
Вместе с этим учеников ждут и другие изменения. Минпросвещения вводит в программу обучения в старших классах новый образовательный стандарт. Он вступит в силу немного позже — с 1 сентября 2027 года.
«С 1 сентября 2027 года вступит в силу обновленный федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Мы поставили перед собой задачу сделать содержание обучения более прикладным и соответствующим современным реалиям», — рассказал министр просвещения.
Согласно новым правилам, ученик может ограничиться изучением всех предметов на базовом уровне. Ранее обязательным было изучение двух предметов на углубленном уровне.
«Программы по математике, физике, химии и биологии станут более прикладными, а навыки работы с технологиями искусственного интеллекта будут включены в перечень метапредметных результатов. Утвердить проект предполагается в июле», — подытожил Кравцов в разговоре РИА Новости.
Таким образом, школьная программа становится более гибкой: с одной стороны, она предлагает новый интересный предмет, а с другой — корректирует общую нагрузку на учеников, чтобы сделать процесс обучения более сбалансированным.