Частное образование является важной частью образовательной системы России. Оно обеспечивает разнообразие образовательных услуг, удовлетворяя потребности различных групп населения. Однако развитие частного сектора сталкивается с рядом проблем, включая недостаточную поддержку государства, отсутствие четких стандартов качества и ограниченные возможности финансирования. В связи с этим разработка стратегии развития частного образования становится актуальной задачей.
Ассоциация негосударственного образования начала разработку первой комплексной стратегии развития частного образования в стране. Об этом «Известиям» 24 декабря рассказали представители отрасли.
Планируется, что стратегия будет охватывать все уровни образования — от дошкольного и среднего до высшего и дополнительного. Ее цели — предоставить государству и обществу понятный инструмент идентификации надежных партнеров, выработать внутренние правила игры для сектора и повысить качество образовательных услуг через внедрение саморегулирования, выравнивание условий для частных и государственных организаций и развитие государственно-частного партнерства.
Одним из ключевых направлений стратегии станет развитие инструментов саморегулирования. В качестве решений рассматриваются создание системы профессионально-общественной оценки качества силами ассоциации при участии государства, а также разработка и принятие внутренних стандартов, закрепляющих более строгие требования, чем предусмотрено государственными нормами. Эти стандарты призваны повысить общий уровень качества и служить инструментом противодействия недобросовестным практикам на рынке.
«Ключевой вызов для развития негосударственного образования — устойчивое недоверие к качеству услуг со стороны общества, потребителей и регулятора. Оно вызвано неоднородностью сектора, отсутствием единых стандартов, превышающих обязательные государственные требования, и разобщенностью игроков. Решение — в консолидации, саморегулировании и выработке общей стратегии как дорожной карты для выживания и лидерства. Сектор обладает огромным потенциалом. Однако «серая зона» операторов, работающих на грани нормативных требований, формирует негативный стереотип для всего поля. Борьба с этим — совместная задача государства и профессионального сообщества, но она требует не только контроля «сверху», но и «горизонтальных» механизмов самоочищения профессионального сообщества», — отметил председатель правления Ассоциации негосударственного образования, ректор университета «Синергия» Артем Васильев.
Еще одно направление — выравнивание условий ведения деятельности для частных и государственных образовательных организаций. Оно предусматривает устранение существующего правового неравенства, которое сохраняется на практике, несмотря на конституционные гарантии.
Третье направление — развитие инструментов государственно-частного партнерства, нацеленное на вовлечение инвестиций в развитие образовательной инфраструктуры. Несмотря на отдельные успешные примеры, в российской сфере образования отсутствуют системные и законодательно урегулированные механизмы ГЧП в сфере образования. Их создание позволит снизить нагрузку на бюджет.
Отдельное внимание на круглом столе уделили защите бизнеса и его взаимодействию с частным сектором образования.
«Стратегия необходима в первую очередь для защиты прав собственников организаций частного образования. Во-вторых, она важна для работодателей, которым комфортно сотрудничать с частным сектором из-за его ориентации на практическое применение знаний и нацеленности на бизнес-результаты. Кроме того, важным направлением является развитие государственно-частного партнерства в сфере образования. Это выгодно и бизнесу, и государству», — подчеркнул первый вице-президент «Опоры России» Эдуард Омаров.
Работа над стратегией будет продолжена. Документ планируется доработать и вывести на дальнейшие этапы обсуждения с государственными органами для последующего утверждения.
Рынок частного образования в России охватывает более 4 млн человек и оценивается в 700 млрд рублей в год. Сектор демонстрирует уверенное развитие: за пять лет контингент частных вузов увеличился в 1,6 раза, а в системе среднего профессионального образования — более чем на 80%.
«Непрерывное образование стало средой существования профессионала»
Генеральный директор «Яндекс Практикума» Илья Курмышев — о том, какие вызовы ждут рынок труда в 2026 году и как на них отвечает EdTech
Глава Министерства науки Валерий Фальков 22 декабря сообщил, что Министерство науки и высшего образования России планирует сократить порядка 45 тыс. платных мест в вузах, что составит около 13% от их общего числа. Сокращения затронут 40 направлений подготовки, в том числе такие популярные, как «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция», «Реклама» и «Связи с общественностью».
Разработка стратегии развития частного образования в России имеет большое значение для формирования современной и конкурентоспособной образовательной среды. Реализация предложенных мер позволит повысить качество подготовки специалистов, увеличить доступность качественных образовательных услуг и укрепить позицию российского образования на международной арене.