Недавно российские ученые представили уникальный проект — первый отечественный учебник по киберпсихологии. Этот значимый труд призван заполнить существующий пробел в образовательной литературе, касающейся психологии поведения человека в цифровой среде.
Ученые Нижегородского государственного университета (ННГУ) имени Н. И. Лобачевского создали первый отечественный учебник по киберпсихологии, сообщает пресс-служба вуза.
Киберпсихология – отрасль прикладной психологии, изучающая взаимодействие человека с виртуальными средами, она формируется на стыке психологии, информационных технологий и социокультурных изменений.
"Коллективом научных работников ННГУ им. Н. И. Лобачевского в начале февраля выпущен первый в стране учебник "Введение в киберпсихологию: учебник для вузов". Авторами работы стали сотрудники первой в стране кафедры киберпсихологии факультета социальных наук", - говорится в сообщении.
По информации пресс-службы, учебник основан на обширном массиве международных и отечественных эмпирических исследований, данных систематических обзоров и мета-анализов, статистике использования цифровых технологий, а также результатах собственных научных проектов авторов в области киберпсихологии, цифровой безопасности и онлайн-коммуникации.
"Создание собственного учебника принципиально важно для адаптации научного знания к российскому культурному, социальному и образовательному контексту. Учебник учитывает особенности цифрового поведения, коммуникации и рисков, характерных именно для российского социума, а также специфику отечественной системы образования и подготовки специалистов", – цитирует пресс-служба ректора ННГУ Олега Трофимова.
Как отметила заведующая кафедрой киберпсихологии Валерия Демарева, чьи слова приводятся в сообщении, в перспективе планируется разработка узкопрофильных учебных пособий, посвящённых отдельным направлениям: онлайн-консультированию, цифровым девиациям, видеоиграм, виртуальной реальности.
Материал представлен в доступной форме, адаптированной для студентов гуманитарных специальностей и всех интересующихся проблемами киберпсихологии. Учебник состоит из разделов, посвященных различным аспектам цифрового мира и их влиянию на поведение и восприятие человека.
Каждая глава сопровождается упражнениями и заданиями, позволяющими глубже погрузиться в изучаемую тему и применить полученные знания на практике.
Таким образом, появление первого российского учебника по киберпсихологии открывает новую страницу в изучении особенностей человеческого сознания в эпоху стремительного развития цифровых технологий. Этот труд станет важным инструментом для формирования компетенций будущих профессионалов, работающих в области психологии и смежных дисциплин.